1、在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。 定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。
2、在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在120分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对语文考试的能力。 制定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。
3、五 、培优转差目标： 培优目标：争取优生在中考中人人上线。 转差目标：争取学困生在中考中达到或超过及格分。 时间安排： 每周一三五的中午和课外活动时间为学困生补习。
4、定期评估和调整：定期评估学生的学习情况，根据实际情况对培优补差计划进行调整。教师可以采用测验、考试、观察等方式，了解学生的学习进展和问题，及时调整教学策略和方法。
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