1、小学班级培优补差的工作计划1 指导思想 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。
2、培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
3、学生培优补差工作计划1 根据巴乡小学实际情况及发展需要，由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。为了达到做有目标，教有内容，导有措施，学有方法，特制订我校培优补差工作计划。切实到： 严格时间，保证质量，责任到人，奖罚分明。
4、由教师负责，各课任教师对各班的优秀生及学困生进行梳理，整理资料，建立档案。制定计划，明确任务。任课教师制订学科培优补差计划。任课教师在学期初要制订本学科的培优补差工作计划，学校鼓励各任课教师加强对学生的个别辅导，缩短学生间的个体差异。关注过程，保证实效。
五年级语文培优补差工作计划（一）指导思想 新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
【篇一】五年级上册语文培优辅差工作计划 指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，全面提高教育教学质量，新学期要着重抓好学困生的工作。根据班级的实际情况，发掘并培养一批优秀的尖子生，协助老师进行辅差活动，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
1、小学学霸好。根据查询抛丸生活官网显示：适用性好：培优试卷适用于成绩一般的学生通过试卷和辅导的指导来提高好成绩，学霸大试卷则是适用于班级前几德学生更好的提高成绩。
2、学霸难要属冲学霸难度比较大，提优是在基础难度上进一步加大的。而学霸是针对优等生去做的一些试卷，程度比较差的孩子适合做学霸培优卷。
3、学霸难。学霸试卷比较全面也比较难，因为学霸试卷从内容的设计到每个知识点的拓展明显要难的多，这类试卷适合尖子生每天做题。
4、培优100。培优100可以全面提高学习水平，这是一套在学习知识、提升能力的同时培养学生“全面发展”的卷子。小学学霸更大众化一点，相比较而言小学学霸对基础薄弱的同学来说更适合。
5、学霸试卷更好一些，因为里面的题目都是选自各大考试的真题，非常的具有代表性，针对一些基础比较弱的学生是非常有帮助的，这套卷子它的难度非常的适中。
★ 小学二年级班主任工作计划合集5篇 ★ 小学二年级班主任计划 二年级班主任工作计划1 班级基本情况： 本班学生54人，其中男生34人，女生20人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
小学二年级下学期班主任学期工作计划 篇1 新的一学期已经开始了，我作为一名二年级的班主任自然也得做一些准备才行，在这个学期里我会在教学、生活方面给孩子们一个不一样的体验，孩子们也不算小了，已经有资格去接受更加复杂的知识和道理了，所以这也是我教学的重点。
春二年级下学期班主任工作计划 篇1 学生已经进入二年级下学期，作为班主任，我感觉我的任务也开始繁重起来了。
小学二年级班主任工作计划篇1 随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。
篇一：小学二年级班主任个人工作计划 随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
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