1、因为发现6月5号到10的平均气温为27°C，而7月5号到10号的平均气温为23°C。6月昼夜温差在10°C左右，7月高考期间的不足9°C，台风平均发生率和洪水发生率也比7月小。
2、高考在6月9日举行的主要原因有以下几点：首先，从气候和环境的角度来看，6月份是中国大部分地区气温适中、天气稳定的时期。这样的气候条件有利于考生保持良好的身体状态，避免因极端天气影响考试表现。同时，6月份也是学校教学年度即将结束的时间，此时进行高考可以方便学校安排后续的教学和复习工作。
3、高考为什么在6月9号 早前，其实高考的时间并不是在六月，而是在七月七号。定在这一天，只是因为七七卢沟桥事件，为了缅怀逝去的英雄豪杰。但毕竟七月天已经很热了，这对考生来讲也是一个极大的考验，在闷热的环境下，心情会变的很烦躁，会影响考生的正常发挥。
4、广东是6月8号“678”是“录取吧”的谐音2003年以前高考时间是每年的7月7日，是为了纪念“七七”卢沟桥事变，是对抗日战争对历史的纪念，后来经过专家的讨论，把高考设在6月7日，因为7月份天气太热，而且高考在7月份导致学生的复习时间太长了。
1、要说高考后必做的事，那就是提前为大学做规划。考生们首先要做的就是结合自己预估的分数，给填报志愿做准备，同时要了解一下理想大学和理想专业的情况，试着给大学做规划。对于要报考的专业，要了解学习内容、需要考的证书、工作领域、职业发展等方面的内容，可向业内人士或高校老师进行咨询、探讨。
2、多参加学校的各种活动。大学校园里的活动是很丰富的，去到大学里，就要学会让自己大胆起来，勇敢起来，多去尝试，不要畏手畏脚的，也不要太过害羞，毕竟大学就是半个社会，你只有在大学里把自己锻炼出色，才能在工作中做到更好。大学生职业生涯规划的3个阶段：探索期。
3、准确定位：大学生求职难的真正原因在于，他们不能为自己确立一个清晰的职业定位，给自己制定一个职业规划。锁定目标：通过前面三个步骤后，现在需要根据自己的特点和现实条件，确立生涯目标。也就是说顺利找到职业定位后，需要对自己过往的实习经历或工作经验进行认真的疏理。
4、学习专业知识：大学生需要认真学习专业知识，并尽可能地深入了解该领域。此外，大学生还需要关注所学专业的就业前景，以便在毕业后能够顺利地找到与自己专业相关的工作。参加实习和社团：大学生可以参加实习和社团活动来提升自己的实践能力和社交能力。
5、上课多提问题，课下多与同学交流，吸取别人经验；晚自习尽量去上；周末合理安排作息，给自己放松的时间，学习要张弛有度；可以适当参加学校适合自己兴趣与特长的社团，开阔事业，丰富自己，锻炼自己。准大学生如何开启正确的大学生涯 了解专业思想 首先，要明确专业设置的科学性与实用性。
6、让大学生认识到职业生涯规划的必要性和存在的问题，合理设计职业生涯规划，是大学生迈向成功的第一步，具有十分重要意义。要引导学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定位，并且使学生明确自己的理想职业和发展目标，找到更适合自己发展的职业道路。
科学规划生涯，需把握四个关键点。首先，了解自身潜能优势、人格特质及兴趣领域，确立奋斗目标。父母与老师规划理想虽好，但社会环境变化迅速，个人价值观与理念也会调整。因此，基于科学理解自身潜力与特质，明确目标是成功的基础。其次，潜能、人格与兴趣需形成最佳组合，构建优势模型。
进入大学后，学生应该根据自身的专业和兴趣来规划课程和学习计划。这包括必修课、选修课的选择，以及额外技能的学习。同时，也要注重理论与实践的结合，通过实验、实习等方式将所学知识应用到实践中去。 积极参与实践活动 大学生活不仅仅是学习理论知识，更重要的是要将这些知识应用到实践中去。
高中阶段的生涯决策主要包括科目选择和升学规划。学校应帮助学生全面了解新高考政策并掌握选考策略，综合考虑个人心理素质、学业水平、社会发展、职业需求和大学专业要求，做出符合职业发展方向的科目和高校选择。
考虑专业的学习难度和自身的学习能力是否匹配。选择学校：根据高考成绩和个人偏好，确定目标学校的范围。考虑学校的地理位置、师资力量、校园环境等因素。了解学校的教学质量和毕业生就业情况。综合考量：平衡理想与现实，结合个人情况和家庭意见做出选择。
主要是有研究表明，社会中约41%的大学生对自己的专业不大满意；从这一点上可以看出，很多高中生在填报志愿时是缺少规划的。因此，学马教育帮学生尽早的确定目标、规划和学习非常有必要，综合来说，就是要提前开展生涯规划教育。
全国陆续推行的新高考政策重新定义了“比赛”规则，对每个新生的要求是：从高一开始认知和选择未来的职业、专业方向，做好选科准备。如果选错了科目组合，志愿填报时则有可能报不上心仪的学校和专业。
分析开展高中学生生涯规划教育的必要性整理如下：目前国内高中普遍没有自我目标，学习是为了父母、为了老师、唯独没有考虑自己的个体需要，对自我兴趣、个性、价值观了解不够，职业认知水平和职业决择能力不高，不太了解社会对人才的要求和标准，不能很好地确定自己未来要从事的职业，从而规划自己的人生。
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