首先，学而时习之的快乐并不在于考试的分数，而是在于反复研读中发现的和谐与美感，如糖果般在口中留下余香。然而，现代学生为了高考，将学习视为苦役，忽略了学习的内在乐趣，他们过于关注功利目标，而非内在需求。其次，学生在学习中未能体会到幸福的意趣，因为他们的兴趣和经历未与所学内容充分结合。
以学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎编个故事 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览3 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
孔子曾言：“学而时习之，不亦说乎？”学习中的快乐并非只在解决难题后的满足，而是过程中自我提升的过程。正如竹子成长，知识使我们变得坚韧，知识渊博如同箭矢，而勤奋则是那锐利的矛头，助我们穿透困难，取得成功。
“子曰：学而时习之，不亦说乎？”作为《论语》开章的第一句，相信每一个人对这句话都是耳熟能详的。它整句话字面上的涵义是：老师说，学过了再经常练习，这难道不是一件值得高兴的事情吗？瞧，这句话是多么简单！但它的意义却是极不简单的，微言大义。
比如从历史中汲取爱国情怀，从英语中领略世界的广阔，从语文中体验文化的深厚，这些都让学习充满了乐趣。有的学生分享了他们如何通过发现学习方法，如多看、多读、多写、多思，找到了学习的乐趣。他们发现，当掌握了有效的学习技巧，知识不再是负担，而是通往快乐的桥梁。
鲁迅先生说：文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练习，此外并无心得或方法的。当然，需要明白，“习”不是不动脑筋、不假思索的机械重复，也不是不讲时效的盲目练习。“学而时习之，不亦说乎”说的就是，学了之后，还要“依时而习”。
学习真有趣 在生活中，有许多有趣的事：打乒乓球、画画、爬山……这些都会使我们露出灿烂的笑容。可是，这次我要说的是学习的乐趣。 每次一回到家，同学们可能都会烦闷地叫起来：“哎哟，怎么一回家就要写作业呀！”可是我不会这样，学习，早已成为我的乐趣。
我只能提示你思路，学得到本事也后就不会担心同样的事了。子曰学而时习之，不亦说乎。孔子说：“学习了知识又按时复习，不也是很愉快吗？”注解⒈学：学习 ⒉而：而且，并 ⒊亦：也，语气词，起强调作用。⒋时：按时 ⒌习：复习 ⒍之：代词，这里指学到的知识或技能。
他的表情可有趣了：生气时，他那不大不小的眼睛睁大了一倍；高兴时，笑成了一朵花，眼睛也眯小了一倍。
这件事）真有趣 这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。
孔子曾言：“学而时习之，不亦说乎？”学习中的快乐并非只在解决难题后的满足，而是过程中自我提升的过程。正如竹子成长，知识使我们变得坚韧，知识渊博如同箭矢，而勤奋则是那锐利的矛头，助我们穿透困难，取得成功。
首先，学而时习之的快乐并不在于考试的分数，而是在于反复研读中发现的和谐与美感，如糖果般在口中留下余香。然而，现代学生为了高考，将学习视为苦役，忽略了学习的内在乐趣，他们过于关注功利目标，而非内在需求。其次，学生在学习中未能体会到幸福的意趣，因为他们的兴趣和经历未与所学内容充分结合。
学习的乐趣不在于堆积如山的作业，而在于深入理解和应用。以下是几篇中考满分作文的摘录，展示了学生们对学习的不同理解和快乐体验：有的学生发现，当他们用心做功课，解答难题时，那一滴滴的汗水带来的是充实感，而非烦恼。这就像在知识的海洋中航行，每前进一小步都充满成就感。
学而时习之，不亦说乎 “子曰：学而时习之，不亦说乎？”作为《论语》开章的第一句，相信每一个人对这句话都是耳熟能详的。它整句话字面上的涵义是：老师说，学过了再经常练习，这难道不是一件值得高兴的事情吗？瞧，这句话是多么简单！但它的意义却是极不简单的，微言大义。
《论语》这部书中记载了很多学问，它不但教会了我人生之道，也同时告诉了我怎样才能过上快乐的生活。这其中的道理永远是朴素的，就好比我一定会长大一样；告诉我们的东西，永远是最简单、最明了的。
引用论语写一篇作文论语引用五句及以上感情真挚字数在700字左右 我的论语观 学而时习之，不亦说乎感悟 可以这样说“学而时习之，不亦说乎”这句话基本上读过中学的人都知道，没有读过书的人也会比较熟悉。
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