我是建议你退出培优班，多给自己一些自由的时间，培优班老师讲的无非也就是深一点，细一点，或者在你中考的时候能透露一些相关的题目，但我认为这些不重要，重要的是你自身应当培养起来的学习方法，而不是这样被牵着鼻子走，让别人来告诉你。
【英语】初一的英语还是入门阶段，所以主要是记单词，词组，可数不可数，冠词之类的。要特别注意的是考试时候小心名词是否用复数，以及动词的时态。还有一个小手段，因为初一的词汇较少，所以考试遇到不会填的词可以在卷子里找找，可能找得到。
“学海无涯”知识的海洋有无穷的宝藏，我要在知识的海洋里遨游，畅想未来。 再见了初一的生活，我会在你的基础上更进步，更优秀，以饱满的热情迎接初二的新生活。 我的朋友作文200字 我的好朋友作文200字每个人都有自己最好的朋友，我也不例外。
如：我们班的学生楚扬在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。
1、再例如，学校会讲平行线的定义、性质、判定，但通常不会讲欧几里得的平行公理。数学书上讲的几何都属于欧几里得几何（欧氏几何），而欧氏几何的所有结论几乎都可以用欧几里得的5大几何公理（包括平行公理）推出。（当然，三角形全等、相似除外，那也是公理。
2、《龙门专题》《龙门专题》是中学数理化的专题，包含了整个中学阶段的知识，不分什么教材。它特别适合中考或者高考复习，讲解得非常细致，是许多高考状元特别提到的书。
3、如图，在例2中若点O是△ABC外一点，AO连线交BC于D，如何求证？ （2） 若点O在BC上呢？ 经过例1的学习，学生已有一定推理基础，因此应放手让学生自己去发现证题思路，从而学到新的研究数学学习的方法，并逐渐内化为自己的经验。同时也体现了自主探索、合作交流的学习方式。
4、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
当然需要！小学与初中学习内容截然不同，暑假提前适应这个更替期可以说是让孩子开学以后的起跑更顺利。初一，只是难度增大，特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
肯定需要啊，特别是在武汉，竞争这么激烈，别输在起跑线上。
但中考毕竟是面对大范围考生的，有帮助也不会说太大。所以应该不存在说没参加培优，数理化就会低人一等。这一点不要太担心。
这个要看孩子的学习情况。如果孩子基础比较好，补课更需要的是“增强”是“提高”，那么这个时候就可以选择培优课，让强中更强，真正让数学成为孩子的优势。如果孩子的基础不太好，那么就最好选择上同步课，同步梳理课上学习的基础内容，把老师讲的没听会的没消化的，通过补习班巩固一下，把基础打牢。
很多同学在上了初中后原本在小学优异的数学成绩屡现危机，甚至有很多学生对数学失去了原有的兴趣，认为初中数学就是一个永远做不完的大题库，理不出头绪，找不到尽头，枯燥无味。 培养学习兴趣 要学好数学首先要有学习数学的兴趣。
因此，初中阶段对因式分解的学习非常重要，可以说是必要的。具体来说，因式分解不仅能够帮助学生深入理解数学概念和原理，还可以提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。此外，因式分解也是其他数学知识的前置知识，如分式、方程、函数等。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
