初三培优补差工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。
九年级培优补差的工作计划1 进入九年级下期,这是初中三年的关键时刻,面临着毕业的升学压力,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
提升所有参加中考学生的成绩,推动学校中考总体成绩。具体措施 教务处制定目标责任书,明确辅导教师责任和目标,确保优秀学生稳定发展,较差学生成绩提升。 辅导教师制定培优补差工作计划,包括培训对象、内容、时间等详细安排。 每次辅导前提交详细记录,每周培训内容提前交教务处存档。
培优补差工作计划1 指导 思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯。 工作目标: 在这个学期的培优辅差活动中,争取考试及格率为100%,优秀率在90%以上,平均分在92分以上。
1、对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。
2、对此,初中班主任教师在德育管理上除了要给学生布置“德育作业”外,还应给家长留“德育任务”,让家庭成为学生德育教育的第二课堂,让家长成为德育教育的第二任老师。
3、安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。 用晨会、板报展等形式,开展安全知识教育。 用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。
4、班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班级交给你,家长把自己的孩子托付给你,学生的学习态度如何,生活态度怎么样都与班主任的管理工作存在着很大的关系。
5、积极协助班主任开展班级工作,在班主任的领导下参与班级管理工作,能密切配合班主任老师,做好学生的思想品德教育工作,有事同班主任商量决定。能协助班主任搞好班级环境布置(出黑板报)、班级卫生等工作。能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间锻炼、升旗仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。
6、班主任的主要任务应该说是搞好班级管理工作,但其不可忽视自己的业务素质和业务水平的提高。从某种意义上说,一个优秀的班主任,首先应该是一个优秀的老师。