作文的立意主要有以下几种:积极立意 积极立意是指作者在写作过程中,以积极向上的态度表达主题,传递正能量。这种立意常见于励志类、成长类作文,强调个人奋斗、积极向上的精神面貌,鼓励读者追求梦想、面对困难时不放弃。
横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料明确提出质疑。
人物素描 立意之源在于人物情感的抒发与传递。感恩、怀念、赞颂、喜爱、同情、惋惜、追悼、批判等情感交织,展现写作者内心世界的丰富与复杂。写作时,要以真挚感情打动读者,避免矫情和无病呻吟。人物描写要立体、生动,通过心理、细节、环境和场面描写,让读者如临其境。
材料作文的立意可以采用反向思维,避免常见的角度,增加文章的独特性。 通常,人们会从不懂感恩的角度来解读上述段落,但可以转换视角,探讨沟通在爱中的重要性。 例如,可以写《爱,需要沟通》这样的题目,指出有些人虽然身处被父母和朋友宠爱的环境中,却未能意识到这一点。
作文立意的方法如下:“意在笔先,立在思后。”意在笔先,就是动笔之前,根据材料指向,来确定自己在文中所要表达的主要意思;立在思后,就是结合材料所承载的内容对题目进行多角度、多层次的思考。
中考作文立意(1)在生命的旅途中,我们与许多事物结缘,而有一种力量,它虽然常被忽视,却能深深影响我们的成长与追求。它可能是一颗古老的石子,静静地躺在岁月的尘埃中,但它的存在,却像图腾一般,指引着我们不断前行。
立意深刻的中考作文(1)我家楼前梧桐,整日与我对视,大如合抱,躯干直挺,树冠如盖,翻转的宽叶似无数眼睛斜视。我上初中时,它由一枝独立生长,如今,它已粗壮,从容地走过四季,经受生活的风雨,与我一同成长。春天期待发芽,夏天欣赏繁华,秋天品味落叶,冬天咀嚼枝干。闲暇时,侍弄冬青花坛。
第三段:总结中考的意义和价值,提到中考不仅是一次考试,更是一次成长的历程。 第四段:展望未来的生活,表达对高中生活的期待和对未来的憧憬。 结尾部分:总结全文,表达对中考的感谢和希望能够珍惜时光的心愿。 作文 标题:别了,中考 时光如梭,转眼间我即将迈出中考的最后一步。
多角度入手: 横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。 我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、 主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料明确提出质 疑。
多角度入手: 横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。 我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、 主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料明确提出质 疑。
文章结构形式要多样:(1)日记体式。(2)小标题串联式。(3)剧本式:(4)运用“题记”、“后记”形式,让首尾圆合,深化主旨。巧用新颖题目:在中考作文的考查中,除命题作文外,其余作文均需要考生发散思维自拟(或补写)题目,好的作文题目会让评卷者眼前为之一亮,顿生好感。
填补标题法,添加语素法。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。虚题实做法,化大为小法。有些作文题,由于概念抽象,难以把握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
中考作文立意技巧及方法1 留心生活,由小见大法 由小见大,是指作者在写作的过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。