1、首先描写初入大学的心理活动，从到校报道那天的场景，学校接待新生的行为，学长学姐的帮助等让你有啥感受。其次写学校生活，舍友来自不同地方的区别，每个人的性格，如何相处。日常上课模式，老师讲课方式。这些对比你以前高中的不同，你的感受，如何调节自己。
2、上课，我的作业本上，错别字烧了很多，字也不向以前那样潦草了，比以前漂亮多了。课堂上，我积极发言，我也一个不爱发言的学生变成了一个踊跃发言的学生。最让我兴奋的是，我的作文水平大大的提高了。在这个学期了，我积累了许多好词，好句，号段。 在体育方面，我积极参加体育活动，上好每一节体育课。
3、每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然，我也迎来了我的初中生涯。两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。
4、”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。三峡大学是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的大学生活吧。
5、我说的不是很好：你可以参考！别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。2，大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。
1、微笑这个世界对待、勇敢面对挫折、坚强、善良、宽容对待身边的人、乐观面对生活、笑一笑，没什么事情过不了~~~其实我遇到困难就一直在告诉自己：一切都会过去的、过去了就没什么了、现在要做的就是坚强地面对、然后就这么过去了。。
2、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或许我们的人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。一个人活在世上，就必须时刻记住低头。
3、时代所向，志之所趋石缝中的生命（就是说有一颗种子掉进了石缝里，后来经过千锤百炼，长成了一棵大树）可以以物喻人嗯嗯，内容自创啊超越自已超越梦想或我立志什么什么时代向前，我辈向上千日造船，一日过江。时代殷殷嘱托，青年勉励前行不怕路远，就怕志短。
4、大学生活让我受益匪浅，我思想上经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自剩我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。
亲爱的学长学姐：你们好！首先请让我代表学弟学妹们衷心地对你们说声感谢，感谢你们无私的付出，感谢你们对我们真心的关怀。是你们让我们在远离自己的父母时也能感受到家的温馨，是你们让我们懂得了什么是集体，什么叫团结，是你们让我们开始了对大学梦的追求。
在商院里，我们真切地感受到了你们把“博闻强志，正道直行”这句话谨记在心中，融入到行动中，感受到了你们真诚奉献的爱心，感受到了你们对未来充满希望的心灵，感受到了你们靓丽多姿的风采，谢谢你们——学长学姐们，你们为我们树立了良好的榜样。
致高三学哥学姐的一封信作文1 高三的学长学姐： 六月的天，阴晴不定；六月的歌，充满回忆；六月，毕业季里的你们，如晨晓前的星星，悲伤亦闪亮。 不是所有的离开都是为了更好的相遇，有时候一转身，可能就是一辈子。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，是啊，在社会上，有许多好心人给予我关爱；在学校里，有老师给予我春蚕般地无私奉献；在家里，更有爷爷.奶奶. 爸爸. 妈妈给予我的爱。这种爱，似一把伞，能给我遮风挡雨；这种爱，似甘露，时刻滋润我的心田。这种爱，似温馨的港湾，能给我解除疲劳，带来快乐。
作为一名大学生，首先，我必须感谢学校让我获得了此次的大学生助学金，让我可以在有保障的物质环境中安心，专心的学习和生活，感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。 我是一个来自大山的孩子，大山赋予理我善良、正直、诚实的品性，却没有给予我优越活环境。
祖国是我们所有人的妈妈 不错的，我深信祖国母亲的概念早已深深地烙在了我们每一个人的脑海中。
1、新生来了，对于他们来说，新的生活也开始了。但愿越来越多的人不要走入迷途，越来越多的人放下“屠刀”，归于正途，因为回头是岸，一切还未晚至于爱党，不切实吧，你拿来做参考吧。。
2、Lets try knocking at the back door. 咱们敲敲后门试试。（3） mean 后接不定式表示打算（想要）做某事，接动名词表示意味着（要）做某事：He means to be a teacher. 他打算当老师。He did not mean to hurt you. 他不是有意要伤害你。
3、锻炼英语的发音，语调与节奏；使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度；使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力；充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。
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