1、《劝学》告诉我们，学习可以改变人的本性，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”意思是：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。《劝学》告诉我们，要学习圣人善于借助于外物的道理。
2、学习的意义：是在于提升自己，学习不可以停止的。学习的作用：在于弥补不足，君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。学习的方法：在于积累经常专一。没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大成就。
3、学习可以改变人的本性。要学习圣人善于借助于外物的道理。学习要专心致志，注重积累，持之以恒的道理。
4、《劝学》告诉我们要通过学习提高自己、改造自己、超越自己，从而弥补不足，达到目标，要学会积累、学会坚持、学会用心专一。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。
5、《劝学》告诉我们，学习可以改变人的本性，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”并且告诉我们，要学习圣人善于借助于外物的道理。还告诉我们：学习要专心致志，注重积累，持之以恒的道理。
学习传统文化可以丰富大学生的精神修养，规范思想品德。中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，是当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。
传统文化的学习，有助于增强大学生的智慧与能力 。传统文化重视个人道德修养，有利于提高大学生的自身综合素质。有利于培养大学生在现实的学习生活工作中待人接物的正确良好习惯。有利于培养大学生良好的生活态度，做的处于逆境能坚强面对，处于顺境不骄奢淫逸的生活作风。
学习中国传统文化对于大学生树立正确的人生观具有深远的积极影响。中国传统文化高扬生命意识，如在生与死的问题上，以强烈的生命意识来通透死亡意识，这种人生观能够治疗一些学生存在的“人生冷漠症”，拓宽其精神空间，激发他们积极进取，形成健康向上的人生观。
在大学开设中国传统文化课程是有必要的，这具有深远的意义。 首先，中国五千多年的文化历史对于我们现在的年轻人来说，不仅要求理解古代的知识，更希望我们铭记历史、感恩过去。
1、少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。玉不琢不成器，人不学不知道。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 莫等闲白了少年头，空悲切 明日复明日，明日何其多，日日待明日，万事成蹉跎。
2、古今劝学格言 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。读万卷书，行万里路。问渠那得清如许，为有源头活水来——宋·朱熹《观书有感》百川东到海，何时复西归？如切如磋，如琢如磨。勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年。光阴易逝，岂容我待。
3、文学之知识乃是学问之门禁。读万卷书，行万里路。勿为寸阴短，既过难再获。抓住今天，尽可能少的信赖明天。愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。不患人之不己知，患不知人也。少壮不努力，老大徒悲伤。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。光阴易逝，岂容我待。
4、劝人专心读书的名人名言有以下：敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 三人行，必有我师也。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。 —— 汉乐府古辞《长歌行》意思：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈《进学解》意思：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
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