1、高考不使用全国卷的原因是多方面的。地域教育差异 我国地域广阔，各地区教育发展水平存在差异。采用全国卷难以兼顾各地教育实际情况。不同地区的教学资源、教育质量和生源水平有所差别，若采用全国统一的试卷，可能无法真实反映当地学生的水平，不利于教育的公平。
2、高考卷不是全国统一的试卷。目前，大部分省份的高考使用的都是全国卷，例如甘肃、青海、内蒙古等省份。然而，还有一些省份的高考采取自主命题方式，例如北京、天津、江苏等。对于学生来说，需要弄清楚自己省份高考用的是什么试卷，这样才能在复习的时候更有针对性。
3、不使用全国卷的省份 北京：作为中国的首都，北京拥有自主命题高考的权利。由于其独特的教育资源和地位，北京高考自主命题已经实施多年。 上海：上海作为经济发达城市，教育体系相对独立，多年来也采用高考自主命题的方式。
4、有的省采用全国卷，有的省独立命题，因为全国高中教材不一样，版本多种多样，虽然都是经教育部批准的，但还是有区别的。高考的独立命题可以根据自己省份的实际情况来安排。由于其他省份所使用的试卷不同，分数线之间不能进行比较，这可以减少其他省份考生对直辖市高考低分的抱怨。
卷面分值的不同也是造成省外录取分数线较低的一个重要原因。一些地方的高中学业水平相对较高，学生的总分也相应较高，而这些地方的试卷难度相对较低，使得考生的成绩普遍较好。相反，在一些教育水平相对较低的地方，学生的总分较低，同时试卷难度较高，这使得考生的成绩相对较差。
一般情况下报考省外的大学分数要求会相对较高一些，而省内高校录取难度相对较低。高考的成绩会削弱考生个人的兴趣爱好，对学校和专业的兴趣还得服从于高考成功这一总体目标，所以在选择的时候，会有较多同学选择考取把握相对较大的学校。
但也有一些例外的某些学校在某些省市比本省的要低，但那只是很小一部分。但是绝大多数学校肯定是本省比较低，这个是地方保护主义啊，每个省都有。就说我们省的浙大，本省招生人数几乎是招的总人数的一半或更多。在浙江省考个浙大不是一件天大的难事。平时用功一点，考试运气好一点就上了。
不同省（市、区）之间的“录取分数线不统一”，导致出现不少“高考洼地”，即录取分数线低的地区。“有人说，因为我国教育水平存在明显的地区差异，所以要分地区划线。
每个高校都会在全国投放计划，但是计划数就会照学校所在省少，不是少一点，是很多，每个省单一专业也就5 、6个或者更少。
1、年被称为高考最难念的一年，主要是因为该年面临着多重挑战和变革，包括教育政策调整、考生竞争加剧、以及考试内容和形式的变化。首先，从教育政策的角度来看，近年来我国教育部门不断推动高考改革，以更好地适应新时代的教育需求。
2、最难的高考是1979年。1979年高考 这是我国改革开放之后的第一次高考，可以说是非常的难。因为我国的高考曾经中断过十多年，也就是说1979年的高考的考生数量，是十多年来的总和，这样的考生数量，导致竞争是非常的激烈。
3、史上最难高考的是2003年。2003年因高考试卷被盗，国家紧急启动超高难度的备用试卷。尤其是数学卷，难度堪比奥数竞赛，“学霸”秒变“学渣”，平均分只有55分。具体时间描述 2003年6月5日，距离高考开始还有两天，四川省南充市公安局副局长杨森富来到教育局，准备检查一下考卷的安全。
4、高考最难的是1984年。知识拓展：普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。
新高考版，就是国家重新修订了教学考试纲要后，针对新的教改纲要确定的考试内容下，编制的教学资料，称之为新高考版。全国版，是在考纲修改前的，考察内容按照2007年的考纲编制的教学资料，对全国各地都适用的资料。五三课程标准是基础知识，够我们用的，再多做古诗词、读写题。
全国版高中教材与新高考版高中教材在内容与目标上存在不同。全国版教材侧重学科知识传授及素养培养，强调基础知识与概念学习，为学生构建扎实基础。新高考版教材则着重综合素质与能力培养，涵盖思维方法、学科整合与跨学科知识，更具综合性。
新高考命题难度小：全国版的命题范围更广，难度大，更加重视学科的深入和拓展。新高考版则更加注重学科的实用性和应用性，命题难度小，更加倾向于综合性的命题。
新高考版好。新高考版为学生提供两次修读同一科目的机会，学生选择使用的最佳成绩，为了减轻学生专心考试的压力，全国版题目数量比较少，题型较简单，适合基础练习，所以新高考版好。
全国版。全国版教材是传统的教材体系，涵盖了全国范围内的教育内容，也是大多数学校目前使用的教材，而新高考版教材是为适应新高考改革的需要而设计的，覆盖内容没有全国版广。全国版和新高考版都是针对不同地区设计的课本。
全国版是对全国各地都适用的资料， 新高考版是针对新的教改纲要确定的考试内容下，编制的教学资料。现在市场上现行的教学资料往往有不同的版本，对于使用全国卷高考的省份，往往又有处于过渡期的，所以会出现全国版和新高考版图书。
核心的一个原因，教材的不一样导致的：江苏以苏教版为主，采用全国卷的省份用的是人教版和其他一些版本的教材，如果江苏也使用全国卷，那就有一个前提，必须换掉现在的教材。全国卷总分是750分，有些省份原本高考总分就是750分，同步起来比较方便，“如果江苏要考全国卷，起码要有个过程。
首先是“小高考”，江苏省这个特殊的设计将在2021年高考中消失，和其他省份一样，所有江苏高中生需要通过《普通高中学业水平考试合格性考试》（或类似的名称），也就是大家所说的“会考”，通过了这个考试，高中才能顺利毕业，同时才拥有参加高考的资格。
外地户口在一定条件下可在江苏高考。江苏省教育厅下发通知：“从2013年起，凡在江苏省取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历。其监护人在江苏有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）的随迁子女，均可在江苏省报名参加普通高考和本科、专科层次录取。
1、原始分指的是：考生在一份试卷中所得的卷面分数。原始分没有经过任何处理或转换，能够真实反映考生水平。也就是说考生直接考试出来后的成绩。等级赋分制是：新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
2、简单来说，原始分是你在考试中实际得到的成绩，而赋分则是通过名次换算后的分数。原始分更侧重于考生在某门课程知识掌握和应用能力的直接体现，赋分则更多考虑了考生在群体中的相对位置。两者在高考中各有其作用，共同构成了高考成绩的一部分。
3、高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分，物理100分、历史100分，这些科目按照原始分计入高考总分，即物理如果考了90分，则以90分计入高考总分。
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