1、提前备考:在职教师需要提前备考,购买相关复习资料,参加培训课程或自习室等,积极备考。 找到适合的实践场地:在职教师可以选择工作空闲时段或节假日利用学校或社区的自习室或图书馆等适合的实践场地,避免影响工作和家庭。
2、成为教师在编之后,考研分为在职和脱产两种。如果你所在的学校同意,你可以报考在职研究生,保持教师在编资格。一般是在研究生所在学校上一年到半年课程,然后就可以回你工作的学校了。到了毕业再回去答辩。如果你工作的学校不同意,就需要辞职考脱产的研究生。
3、在编教师如欲报考研究生,首先需向当前就职学校提出书面申请。待学校审核同意后,在相关文件上加盖公章,再将申请递交给主管县区教育局。教育局对此进行综合评估与讨论后,若决定同意教师报考,会签署批准文件并盖章。待流程完成,教师方能前往市县区教育局招生办进行报名,参加全国研究生统一考试。
提前备考:在职教师需要提前备考,购买相关复习资料,参加培训课程或自习室等,积极备考。 找到适合的实践场地:在职教师可以选择工作空闲时段或节假日利用学校或社区的自习室或图书馆等适合的实践场地,避免影响工作和家庭。
在职教师如欲深造,可通过同等学力方式报考在职研究生,实现免试入学,先学后考,成功申硕即可获得硕士学位。同等学力申硕的报名条件相对灵活。研修班报名门槛较低,只要具备专科及以上学历即可参与学习;而对于申请硕士学位,考生需满足本科学士学位满三年的条件;若考生持有硕士或博士学位,直接具备申硕资格。
在职教师考研,可选择两种途径:同等学力与专业硕士。同等学力课程班无需考试,报名并通过资料审核后即可入学,结业并申硕成功后,将获得硕士学位证书。而专业硕士则需通过初试与复试,被择优录取后才能入学,毕业后可获得硕士学位与研究生学历双证书。选择同等学力申硕方式,这是一种免试入学的途径。
研究生报名中考生来源一项的高等教育教师中等教育教师指高等教育教师。研究生报名中考生来源一项一般选择其他人员。
本人是往届生,就填其他人员;如果是搞科研的,就选教育科研人员;如果是在职教师,就选高等教育教师或者中等教育教师。根据我国的有关规定研究生以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。
在职教师报考研究生可归类为高等教育教师或中等教育教师。持有高等教育学校教师资格的填写高等教育教师,而从事中等专业学校、技工学校、职业高级中学或初级职业学校实习指导教师的则选择中等教育教师。填写时请对应自身职位。综合上述内容,了解后可得知在职教师根据实际情况填写考生来源。
其他在职人员就是有工作的,其他人员就是没工作的。档案在人才市场,不在单位,可以填写“其他人员”;其他人员是指不是应届毕业生,不是在职人员什么的。如果是现已就业的往届毕业生,那就填在职人员。