其实不仅有补差，也有培优。另外，普通的人也在补。老师都不在课堂好好教，全靠补习班。
总地来说，反正要处于自身家庭的考虑，孩子的考虑，每一个家庭都是不同的情况，有的更适合培优，有的更适合补缺，反正慎重考虑。
所以我认为除了培优，补短也是很重要的。我们不能光拿着一个怎么做能变好的标牌让孩子一心往里钻，而忽略了那些比较难攻克的地方。家长在教育孩子时，方式方法真的十分重要，这关系着孩子是否能变得更好。作为家长，教育好自己的孩子任重道远，也并非易事，这需要家长长期的坚持，兼顾到各个方面的发展。
选择培优模式的关键在于控制招生成本与建立信任。通过建立良好的口碑与品牌形象，吸引家长与学生主动上门。在招生过程中，培优模式强调实际效果，家长更关注机构能否帮助学生提分。借助优质学员的口碑效应，培优模式在传播势能方面具有优势，能够吸引更多学生。
企业竞争力中那些最基本的，能使整个企业保持长期稳定的竞争优势、获得稳定超额利润的竞争力，就是企业的核心竞争力。核心竞争力可以是某个专利，可以是某种运营模式，可以是某项特殊工艺，还可以是某个特殊团队，而许多企业的核心竞争力的构建都是和某个或某几个关键岗位相联系的。
1、首先，补差模式侧重于解决学生学习困难，通常采用一对一或小班制辅导。然而，该模式面临着招生人数的天花板、极高的师资要求、学习困难原因多样、学生忠诚度低以及补差可能导致越补越差的问题。这些因素使得补差模式的运营成本高昂，难以维持长期稳定发展。
2、培优就是课外办的一种班，为那些想考好一点的初中或高中的学生做培训的，上课内容一般都较平时深一些难一些。另外还有些竞赛班是为奥赛做培训的，就是成绩优秀的学生，可以通过培养得到进一步的提高。培优补差注意点 不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3、优先补差，因为任何考试基本上看的是总分，培优的上升空间已经十分有限了而且想要再上升也十分困难，但是补差上升空间仍有许多，花同样的力气，补差带来的收益比培优更高。
4、培优和补差，是指针对什么样基础的学生开设课程，培优模式招生只招好学生，补差模式招差学生。 比如学而思现在在国内理科只做培优，以小班课的方式进行。学大教育做补差的模式，以一对一的方式进行。
5、补缺的话意思就是补自己不擅长的东西，光看眼前利益的话，现在的家长都比较喜欢攀比，不一定要做的多好，但是他如果会很多的话，就会得到很多家长的赞赏。这是出于自身考虑的话，就可能还是培优比较好，但是出于孩子方面考虑的话，可能就是培优对他的好处比较多。
6、课外补差，是真的没必要。因为学校一周五天都学不好，就靠一周一次的补习，基本是没用的。这部分孩子，应该把学校知识学扎实为要，不要参加课外培训。 课外培优，对于那些学校学习很轻松，且还有很多余力的孩子，是有必要的。孩子跟孩子，存在着个体差异性。
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