没有学习的动力。大学除了期中和期末，几乎没有什么考试了，除了那些要参加考研的同学，大多数人没有什么压力，都是抱着只要不挂科，顺利毕业的心思去学习的，所以平常上课也没有很认真地听讲，等到期末突击复习一下，也能考个不错的成绩。 课程的差别对待。
大部分学生上课不听讲，去利用空余时间来自学，这与大学教学模式有一定的关系，主要原因如下：大学老师讲课速度比较快，基本上都是跳跃式的讲，基础的内容讲得少，大部分大学生在课堂上根本就消化不了，所以不少大学生在课堂上只记老师强调的重点，下来自己慢慢消化。
我想对于大多数大学生朋友来说，大家之所以不愿意听老师讲课，大都是因为拥有自己的想法和规划。比如有的同学想要在大学里考取教师资格证，通过四六级英语考试，甚至是想要考研考公，而备考这其中的任何一项，都需要我们付出连续的大段时间。
自身原因Number one. 有重任在身 许多大学生并不只是到学校上课这一个任务，他们还有的兼职以及创业，更是参加社团等有很多事情做，而且很多人都喜欢等到考试的时候再学习，所以他们上课不听空余的时间才自学。
于是，因为老师糟糕的讲课水平带来的不好的上课体验，于是学生们自发分成几派：①上课不听，自己埋头自学②上课艰难听，课后花时间自学③上课不听，玩手机或做自己的事④干脆翘课而不管是哪一派的人，都有一个默认的情况：上了这节课，学不到多少东西，还不如自己自学。
1、正确答案： ABD2性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。（）正确答案： √作业标题：31以下选项属于金塞的主要贡献的是：（）。A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、性向发展理论D、性向轴正确答案： ABCD2性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
2、第一性征是指生殖器第二性征 就比如男的喉结变大 女的咪咪变大 开始长阴毛 女的月经出潮 男的遗精 第三性征是指男女除了生物学方面的差别之外的社会心理学上的差别。它是由社会影响而逐渐形成的男女的特征，如发式、装饰、步态姿势，以及性格特征等方面的不同特点。
1、多选题（共2题，10分）恋爱的历程包括（）。A、选择B、追求C、瓶颈D、宁静正确答案：ABD完整题库答案找我，我发给你，所有科目均有关于匹配原则，说法正确的是（）。
第一性征是指生殖器第二性征 就比如男的喉结变大 女的咪咪变大 开始长阴毛 女的月经出潮 男的遗精 第三性征是指男女除了生物学方面的差别之外的社会心理学上的差别。它是由社会影响而逐渐形成的男女的特征，如发式、装饰、步态姿势，以及性格特征等方面的不同特点。
第一性征是指个体的生殖器官及其相关功能，这是区分男性和女性的生物学特征，例如男性的阴茎和睾丸，女性的阴道和子宫。第二性征是指除了生殖器官外，男性和女性在青春期时由于激素作用而出现的生理变化，如男性的喉结变大、声音变低沉、生长胡须和体毛；女性的乳房发育、体毛生长以及月经来潮。
第二性征是和第一性征相对而言的，是人体内性激素作用的结果。第三性征主要是由于雄性激素和雌性激素造成的性别差异。
第一性征是指男女生殖器官在形态和结构上的差异，这些特征是出生时就存在的，对于人类的繁衍至关重要。第二性征是指除了生殖器官之外，性别间的其他生理和形态差异。这些特征在青春期随着性激素的分泌而逐渐显现。
1、大学生心理健康课的收获合理调节情绪心理健康课程教授如何合理调节和处理情绪。大学生在学业和社交上面临着各种各样的问题和压力，如果无法合理的处理情绪，则会导致心理问题出现。心理健康课程通过分析、解决情绪问题的方法和技巧，帮助学生建立正确的情绪态度，并且教授如何在情感上维持平衡。
2、大学生心理健康课学习的心得体会1 在上了大概一学期的大学心理健康这门课，我觉得对我们还是非常有意义的，因为它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的认识了自己，也更有信心创造美好未来。
3、通过学习，自身心理素质有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。
4、在这门课程中，我了解到心理健康与学习效果密切相关。通过保持良好的心理状态，我们能够更好地集中注意力，提高学习效率，从而在学业上取得更好的成绩。课程中的案例分析和心理学研究也让我了解到，心理健康问题不仅会影响个人的学习，还可能对整个社会产生负面影响。
谈恋爱对大学生而言是应该是一个个体的选择。该题是超星尔雅，《大学启示录：如何读大学》中的一道单选题。谈恋爱对大学生而言是应该是一个个体的选择。
面向未来的恋爱观：当代大学生普遍认为恋爱是一个与结婚有关的长期发展过程。他们更注重对另一半的相互了解和适应度，并且更加看重维系情感的稳定性以及生活的实际问题，比如工作、学习、家庭等等。 独立自主的恋爱观：当代大学生更加重视个人独立自主，不愿意与他人牵绊太多。
谈恋爱对大学生来说是一把双刃剑：，一方面爱情独具魅力，可以帮助大学生心理发展走向成熟。另一方面恋爱问题恰好也是某些大学生为之最为困惑的问题之一。两者之间一旦处理不当，必将会导致任意一方在心理，工作，学习等各方面受到一定的打击，甚至引发精神失常等一系列不良反映。
谈恋爱是了解自己、探索亲密关系、学习处理情感问题的一种方式。通过恋爱，学生们可以培养自己的社交技能、情绪管理能力、自我认知等，这些对个人成长都是有益的。因此，从个人成长的角度看，谈恋爱可以被视为一种必修课。
我对大学生恋爱的看法就是要正确、健康、谨慎地对待爱情。大学时代是人生美好的时光而这时的爱情是艳丽的花朵，要精心照料才会绽放得更加绚丽多彩。大学生谈恋爱应该持谨慎的态度，不能误把友谊当爱情。不能错置爱情的地位，不能片面地对待爱情。
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