围棋的水平用段位来描述。中国的围棋段位分成业余段位和国家专业段位两种。业余段位 业余段位的两个阶段 业余段位分成级和段两个阶段。水平从低到高依次是：32级、31级..2级、1级、业余初段、业余2段..业余7段等段格。
棋手等级包括段位和级位。段位和级位是表示围棋手水平高低的标志，从低到高分别为：业余级位，业余段位，职业段位。业余级位设置：2005年7月1日生效的《中国围棋业余段位级位制》中第四条有：业余段位下设级位，级位可分为1级、2级至25级，1级最高。
专业段位分为初段、二段、三段至九段等九个等级。初段最低，九段最高；业余段位分为1段、2段、3段至7段等七个等级。1段最低，7段最高。作为内部训练的参考依据，1段以下也可以制定级位，1级最高，逐级降低。
围棋专业（职业）段位由中国棋院，中国围棋协会确定 职业段位先得通过定段赛，成为职业初段，以后再升段 业余段位由当地省市体育局颁发，从业1段到业5段 业6段由体育局认可的比赛前8名获得，业7段由晚报杯比赛前3名获得 业8段由日本举行的世界业余围棋比赛第1名获得。
从基本技法到全局洞察：业余1段-5段的进阶之路1段/： 起点与快乐/——初步掌握基础技法，享受围棋的乐趣，但计算能力直观，知识运用尚显不足。2段/： 胜负理解提升/——全局观念初现，死活知识增强，然而选择定式和战术的熟练度有待提升。
级别分为25 -1，数字越高级别越低。最低25级，最高1级。一级过后，我进入了舞台。比如新手围棋水平大概25。当他们不断学习围棋，提高围棋水平时，级数也会相应变化。如何区分分段？段分为业余段1-7，正好和年级相反。数字越高，级别越高，也就是说1段最低，7段最高。
1、对于具备围棋特长的学生来说，高考时可以享受加分待遇。依据《2010年全国普通高等学校招生工作规定》，在高中阶段获得国家二级或二级以上运动员称号的，高考成绩将相应增加一定分数。
2、围棋在高考中并不提供加分机会。加分政策主要针对具有特定特长的考生，以弥补高校招生制度的不足。对于至少拥有五段二级运动员资格的围棋爱好者，理论上可以在一定程度上减少高考分数。现今，这一减少幅度大约在10到20分之间，但并非绝对。
3、对于有围棋特长的学生，高考可以加分，据《2010年全国普通高等学校招生工作规定》，在高中时期获得国家二级或者二级以上运动员的级别，高考就可以增加一定的分数。
4、这个当然也算你的特长。但是并不是说您这个特长是可以加分的。如果你考特长生的话。那是有专业分的。而且也有文化课的分数。并不是你有特长就加分。
5、增加的分值不 得超过20分。但有一点值得注意，每年的有关高考围棋加分的优惠政策，都是在教育部当年的《普通高等学校招生工作规定》 中做出规定的。优惠政策一般都是一年一定，当年有效，并不是持续多年生效。虽然大体上政策是连续的，但还是可 能有些变化。
1、具体来说，这类考生的统考成绩总分可以在原有的基础上适当增加分数投档，增加的分数上限为20分。这项政策的目的是鼓励青少年参与体育活动，促进体育与教育的结合，同时也为有体育特长的考生在高考中提供更多选择和机会。
2、围棋业余五段高考不能加分。高考加分项目有：增加20分 高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛三等奖的考生。
3、高考围棋达到5段能加分。首先围棋业余5段加二十分本身说法就是不严谨的，围棋业余5段跟加分之间没有任何关系。不是教委取消了这个政策，而是从来就没有过。因为正确的表述是：围棋业余5段可以办二级运动员等级证书，二级运动员在高考中统一加二十分。这就和某些少数民族高考中有加分一个道理。
4、只有围棋段位证书是不加分的。围棋业余5段可以办二级运动员等级证书，二级运动员在高考中统一加二十分，需要认证“二级运动员”之后，在高考时才可以加分。
5、不加分。高考加分政策是高考中的特长生加分政策，围棋不属于高考特长范围内，无论达到几段都是不加分的，不过围棋业余5段可以办二级运动员等级证书，围棋，中国传统棋种，也是国际通行棋种，属于策略型双人对抗棋类游戏。
1、围棋业余四段高考加十分。照国家规定，业余4段以上是国家二级运动员了，可以加10分。但是必须要去办国家二级运动员证书，到当地体体育局竞技体育处找到相关负责人，要提供高中时的比赛成绩可以证明4段水平的。所以围棋业余四段高考加十分。
2、围棋几段高考是不加分的。高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。至少是5段二级运动员有用，但是现在也就大学可以减少10到20分，这是固定的，可是在初中也有学校特招，比如今年这所学校就是特招围棋，那就很幸运，最多可以减少60分的。
3、各地区对于围棋特长生的加分政策存在差异。 拥有业余1段或以上称号的围棋选手通常被认定为国家级别的三级运动员。 业余4段或以上的选手则被视为国家级别的二级运动员。 根据全国统一规定，二级运动员在高考中可获得的加分上限为20分。
4、高考围棋达到5段能加分。首先围棋业余5段加二十分本身说法就是不严谨的，围棋业余5段跟加分之间没有任何关系。不是教委取消了这个政策，而是从来就没有过。因为正确的表述是：围棋业余5段可以办二级运动员等级证书，二级运动员在高考中统一加二十分。这就和某些少数民族高考中有加分一个道理。
5、由高校审查决定是否录取，增加的分值不得超过20分。但有一点值得注意，每年的有关高考围棋加分的优惠政策，都是在教育部当年的《普通高等学校招生工作规定》中做出规定的。优惠政策一般都是一年一定，当年有效，并不是持续多年生效。虽然大体上政策是连续的，但还是可能有些变化。
本手、妙手和俗手是一些常用于描述技艺、技巧、技法等的词语。 本手：指具备基本功、基本技巧的手法或方法。本手强调的是基础、基本，具有稳定、可靠的特点，对于初学者或者基础较差的人来说是很重要的。本手也可以理解为基本手法，是技术或技艺的基础。 妙手：指具有高超、熟练的手法或方法。
答案：本手妙手俗手是指围棋术语中的三种手。具体来说，本手指的是合乎常理的、正常的下法；妙手则是指精巧灵敏的下法，出人意料，令人赞叹；而俗手则指的是平庸无奇、常见的下法，缺乏新意和深度。三者代表了围棋棋艺的不同层次和境界。详细解释：在围棋中，棋手们的每一步棋都有其特定的称呼。
本手、妙手、俗手是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法，妙手是指出人意料的精妙下法，俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。本手源于中国文化精髓围棋，意为掌握一般分寸的合乎本分之著手。
本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。
合乎棋理，循序应对，为本手下法；出乎意料，精彩造势，为妙手下法；只顾一隅，罔顾全局，为俗手下法。本手为基础，基础扎实了，才可在本手的基础上创造妙手。本手妙手俗手是什么意思“本手”字面意思为本分的一手，常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等同于“平庸”。
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