1、教师应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感得察觉他们的需要。 ――《幼儿园教育指导纲要》 游戏“我是葫芦娃”推进案例的描述 （一）案例一：我是葫芦娃，我也要葫芦。 游戏观察的情况 笑一从玩沙玩具中发现了一个绿色葫芦瓢，高兴得举着说：“我有葫芦，我是葫芦娃。
2、为了更客观地分析贝贝的行为，我首先对她进行了一段时间的跟踪观察。观察发现，贝贝“拿”的东西主要有两类：一类是小朋友带到幼儿园的玩具；另一类是幼儿园里的玩具或者一些食品。这些东西有一个共同特点——很小，比如玩具上的小零件等，这些东西都可以捏在手心里或放在口袋里。
3、以教育叙事研究为起点，不但能解决教育实践中的具体问题，促进幼儿园教育教学质量的提升，下面是我整理的幼儿园教育叙事案例分析与反思，欢迎阅览。 幼儿园教育叙事案例分析与反思 篇1 案例一 早锻时，幼儿正在自己喜欢的活动区嬉戏。
1、事实上，性教育的范畴很广，不仅包括性本身，还包括对性别的认识、对身体器官的认识以及安全教育等。当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不要回避。比如，告诉孩子“你是从妈妈肚子里生出来的。”如果孩子不再追问，说明你的答案已经满足了他的好奇心。
2、早期教育对于幼儿成长真的很重要，以下是我为大家整理的国外家庭幼儿教育成功案例相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。 （一）从小培养责任感 1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔150美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。
3、教育部一共公开了8起教师违规典型案例，分别以下8例：第一例是江苏省盱眙市维嘉幼儿园教师陈某某体罚幼儿问题。第二例是江苏省盱眙市维嘉幼儿园教师陈某某体罚幼儿问题。第三例是广东省深圳市龙岗区如意小学教师胡某某学术不端问题。第四例是河南省扶沟县民办水泉小学教师江某虐待学生问题。
4、【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验，介绍国内外幼儿教育信息，提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。以下是 无 为您分享的大班案例分析与反思精选【三篇】，欢迎大家的参考学习。
5、【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，作为幼教该如何写案例分析？下面 无 为您提供了小班案例分析与反思精选【三篇】，供您参考。
6、幼儿园的 教育 质量已经成为幼儿教育关注的 热点 ，幼儿教育事业的发展是重点任务之一。
1、根据幼儿的兴趣和能力，从两方面入手添加区域材料，〈1〉投放新的拼图材料，分块数量在20件左右，适合幼儿的年龄特点和能力水平。
2、发挥班级特色：我班是美术特色班，班级幼儿的美术功底相对其他中班幼儿的能力稍强，班级幼儿对于美术创作类的活动兴趣很高。 经过了以上的深思熟虑后，在一片赞同声中，教师和幼儿浩浩荡荡的开始进入到世博场馆的大型艺术制作活动中。
3、【篇一】个案分析 本次活动是通过让幼儿在玩玩具的过程中，引导幼儿大胆说一说自己是如何玩，并在与同伴分享的过程中探索玩具的不同玩法。在这次活动中，我发现华梓潇在玩玩具的时候，没有和别的幼儿争抢，而是主动跟旁边的小朋友说：可不可以让我玩一下你的，我跟你交换。
4、本次案例的发生由一块小小的饼干而引发，面对这块小小的饼干，不同的人有不同的反应，小佳的无所适从与难堪，同伴的不懂宽容，这些表象都为老师提供了教育内容与信息。
5、幼儿园小班个案分析（一）：典型行为：小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。
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