尊重学生叛逆的孩子：家长可以不要老是盯着自己孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的教育孩子的优点进行比较。在与孩子没有接触时，家长应尽最大可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少对于孩子对家长的抗拒学习心理。
多鼓励、孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。换位思考。
倾听他们的想法：在沟通中，尽可能表达对孩子的尊重，正视他们的观点。理性谈话而不是强硬的命令可能更受欢迎。表达爱与关怀：叛逆期的孩子可能会感到不被理解和孤立，所以要及时和他们表达爱与关怀。你可以和孩子一起做一些活动，如散步、看电影、玩游戏等方式来增加亲密度。
加强师生沟通 为了避免不良行为的扩散，教师会加强与学生的沟通，尤其是那些成绩不佳或行为问题的学生。在沟通时，教师会倾听学生的想法，避免打断他们的发言，并以平等的态度进行对话，这样可以更好地理解学生的立场，从而更公正地解决问题。
要淡定。学生不听管教，老师要淡定。学生毕竟是学生，年龄小，心智不成熟，不听话是很正常的事，再加上学生的性格迥异，有自己的思维也是很正常的事，所以遇到那些不服管教的学生，淡定一点，别太在意，别太着急上火。找原因。学生不听管教，老师要找原因。
面对不服管教的学生，教师可以采取以下策略： 保持冷静：面对学生的反抗，教师应保持平和的心态。学生正处于成长阶段，个性鲜明，行为上出现偏差是正常现象。因此，教师不应过度反应，而应冷静分析问题。 探寻原因：教师需要深入挖掘学生不听话的深层原因。
不听话的学生可以通过积极鼓励、花时间关心、让学生有成就感、保持平和心态、与学生谈心等方面进行管理。
第四，教育是爱的教育，多给学生以关爱。少批评多帮助，少指责多鼓励，少抱怨多启发。第五，教师的要求是统一的，但学生情况各不相同。教育的方法要适应个体。第六，家庭教育对孩子的影响是至关重要的，老师的引导也同样重要。希望家长能够积极配合老师，陪同孩子一起学习和成长。
给糖。你一定无数次说服教育了，但根本不起作用，说明说服教育对这样的学生已经不起作用了。那就反其道而行之，去发现其身上的有点闪光点，表扬，奖励，顺着毛捋，否则越管越叛逆，弄一肚子气，不如逆向，起码心情不会那么糟糕。征服。
1、高中生逆反老师怎么办 家长和老师要充分认识叛逆心理是高中生处在青少年时期一个正常的心理特征。不要认为子女平时的一些叛逆行为有意跟自己过不去，甚至认为是思想品德问题。其实只要家长、老师全心全意，能平和地与学生交流对事物的看法，动之以情，晓之以理，高中生一时的叛逆心理是很快消失的。
2、高中生抵触老师，家长一定要重视，多和孩子沟通，了解原因，找到对策。家长要与老师站在同一个立场，不要为孩子的缺点错误找理由。家长不要当着孩子的面抱怨老师，哪怕那个老师真的不怎样，也要让孩子尊敬老师。有时家长的不经意的抱怨可能毁了孩子。
3、使用这种方法要注意：要抓住逆反的“症结”所在，在“疙瘩”处设法使招，使学生想得通并愿意接受教育；切入学生心理特征和心理需求的“脉搏”，给予科学合理的疏导，使学生认识到教师了解自己、关心自己、重视自己。唯有此，他们才能改进自己的不足，与老师家长默契配合。
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